Digitale Klassenarbeiten
ohne Konten und Passwörter
Klassenarbeit, Test oder Klausur: Die Klasse tippt einen sechsstelligen PIN ein und schreibt los. Die Korrektur ist wenige Minuten später fertig. Und wenn es sein muss, läuft alles auf einem Rechner in der Schule.
Prüfung starten, beitreten, korrigieren: alles unter app.vocmoc.de
Der Unterschied
Ein PIN, und die Klasse ist drin
Der häufigste Grund, warum eine digitale Prüfung die erste Viertelstunde kostet, sind Zugangsdaten: vergessene Passwörter, falsch geschriebene Benutzernamen, Konten, die noch jemand anlegen muss. VocMoc hat davon nichts.
- Keine Schülerkonten: nichts anzulegen, nichts zu pflegen, nichts zu löschen
- Keine Passwörter, die verloren gehen oder zurückgesetzt werden müssen
- Keine E-Mail-Adressen von Schülerinnen und Schülern im System
- Der PIN steht an der Tafel und gilt nur für diese eine Prüfung
- Nichts zu installieren: Schulgeräte oder eigene Geräte (BYOD), der Browser genügt
Ablauf
Von der Aufgabe bis zur Note
Drei Schritte, ein System, ohne Medienbruch dazwischen.
- Fachbegriffe zuordnenZuordnen4 P.
- Zellorganellen benennenAntwortliste6 P.
- Diffusion oder Osmose?Multiple Choice3 P.
- Osmose erklärenFreitext8 P.
- Aufbau der PflanzenzelleZeichnung6 P.
- LBLena BergerbeigetretenAufgabe 5 von 8abgegeben
- ADAnna DietrichbeigetretenAufgabe 4 von 8abgegeben
- JKJonas KernbeigetretenAufgabe 3 von 8Aufgabe 6 von 8
- MVMia VossbeigetretenAufgabe 2 von 8Aufgabe 5 von 8
- TATom Albrechtspäter beigetretenAufgabe 3 von 8
- Fachbegriffe zuordnenZuordnenautomatisch4 / 4
- Zellorganellen benennenAntwortlisteautomatisch5 / 6
„Wasser wandert durch die semipermeable Membran zur stärker konzentrierten Seite, bis der Unterschied ausgeglichen ist.“
Aufgaben erfassen, Punkte und Zeitlimit setzen, die Lösung gleich an die Aufgabe hängen. Acht Aufgabentypen stehen zur Wahl, Niveaustufen lassen sich innerhalb derselben Arbeit mischen. Wer mag, lässt die KI einen Entwurf schreiben und bearbeitet ihn danach ganz normal weiter.
Prüfung starten, sechsstelligen PIN anschreiben, fertig. Die Klasse tippt ihn ein, gibt ihren Namen ein und legt los: ohne Konto, ohne Passwort. In der Live-Übersicht steht, wer beigetreten ist, wie weit jede Person ist und wer abgegeben hat. Nachzügler bekommen mehr Zeit, ohne dass die Prüfung neu startet.
Eindeutige Aufgaben sind mit der Abgabe ausgewertet. Bei Freitexten steht der Erwartungshorizont daneben, auf Wunsch mit KI-Vorschlag für Punkte und Begründung. Der Notenschlüssel rechnet um, die Rückgabe geht sofort in der App oder gedruckt auf Papier.
Korrektur
Rückmeldung noch in derselben Stunde
Wer eine Aufgabe anlegt, schreibt die Lösung direkt dazu. Damit ist der Großteil der Korrektur schon mit der Abgabe erledigt, für den Rest gibt es zwei Abkürzungen.
Automatisch ausgewertetFest definierter ErwartungshorizontVorgegebene LösungenKI-Vorschlag, wenn gewünscht
- Geschlossene Aufgaben sind mit der Abgabe fertig ausgewertet
- Zu Freitexten steht der Erwartungshorizont schon daneben: vergleichen statt rekonstruieren
- Eine akzeptierte Schreibweise gilt sofort für die ganze Klasse, statt 24-mal einzeln
- Für die restlichen Freitexte schlägt auf Wunsch eine KI Punkte vor, änderbar und ohne Automatik
- Punkte, Note und Rückgabe rechnet der Notenschlüssel
Aufgabentypen
Acht Aufgabentypen in einer Prüfung
Vokabeltest, Lückentext, Zuordnung, ausführliche Antwort oder Skizze: Eine Arbeit kann alles davon mischen, so wie es das Fach verlangt.
Dazu Niveaustufen innerhalb derselben Arbeit, gemischte Aufgabenreihenfolge und ein Zeitlimit pro Prüfung.
Wer dahintersteht
Von Lehrkräften gebaut, die selbst unterrichten
VocMoc ist im Englischunterricht entstanden, nicht am Reißbrett: Dort wurde zur Übung jede Woche ein Vocabulary Mockup geschrieben, ein kurzer Vokabeltest. Tippen, kopieren, einsammeln, abends korrigieren, und in der Woche darauf das Gleiche von vorn. Daher der Name.
Wir stehen selbst vor Klassen, und wir bedienen dieselbe Liste an Plattformen, die mit jedem Schuljahr länger wird: eine für das Material, eine für die Vokabeln, eine für die Rückmeldung, eine für die Verwaltung. Jede bringt eigene Zugangsdaten mit, jede ihre eigenen technischen Fallstricke, und jede fällt genau dann aus, wenn eine ganze Klasse davor sitzt.
Irgendwann wollten wir nicht das nächste Werkzeug dazunehmen, sondern eines, das trägt: Es soll den Unterricht leichter machen statt ihn zu verwalten, und die Klasse soll gern damit arbeiten.
Unser Maßstab
Technische Umsetzung durch
Außerdem
Was während der Arbeit hilft
| Funktion | Was sie im Unterricht bedeutet |
|---|---|
| Live-Übersicht | Beitritt, Fortschritt und Abgabe stehen in einer Übersicht, Zeile für Zeile und in Echtzeit. Einzelnen Schülern lässt sich mitten in der Arbeit ein Nachteilsausgleich in Form einer Zeitgutschrift gewähren, ohne dass die Prüfung für die Klasse neu startet. |
| Differenzierung | Niveaustufen innerhalb einer Prüfung: Die Klasse schreibt dieselbe Arbeit, jede Person bekommt die Aufgaben, die zu ihr passen. Festgelegt wird das beim Anlegen, nicht im Klassenzimmer: Alle treten über denselben PIN bei und arbeiten in derselben Zeit. |
| Prüfungsmodus | Eigens entwickelte Heuristiken erkennen Auffälligkeiten während der Bearbeitung und protokollieren sie. Wie sie im Einzelnen arbeiten, bleibt bewusst unveröffentlicht; ob tatsächlich ein Täuschungsversuch vorliegt, entscheidet die Lehrkraft, nicht das System. |
| Aufgaben, die bleiben | Aufgaben werden einmal angelegt und danach wiederverwendet: im nächsten Halbjahr, in der Parallelklasse, im Team. Wer eine Arbeit zusammenstellt, greift auf den vorhandenen Bestand zurück, statt jedes Mal von einem leeren Blatt aus anzufangen. |
| Entwurf per KI | Thema, Klassenstufe und Umfang angeben, und die KI schlägt eine komplette Prüfung vor. Die Vorschau zeigt jede Aufgabe mit Lösung, bearbeitet wird sie danach ganz normal. Was nicht passt, wird geändert oder gelöscht, bevor die Arbeit geschrieben wird. |
| Ergebnisse auf Papier | Ergebnisse und korrigierte Arbeiten lassen sich drucken: für die Akte, für das Elterngespräch, für die Rückgabe. Was digital geschrieben wurde, liegt am Ende genauso auf dem Tisch wie eine Arbeit, die von Hand geschrieben und korrigiert worden ist. |
| Im Kollegium teilen | Prüfungen lassen sich einem Team zuordnen, statt sie per Mail weiterzureichen. Fachschaft oder Jahrgangsstufe arbeiten damit auf demselben Bestand: Wer dazukommt, findet die Aufgaben vor, wer geht, hinterlässt sie nicht im eigenen Postfach. |
| Fortsetzen statt neu beginnen | Bricht ein Gerät weg oder geht der Akku leer, setzt die Bearbeitung dort wieder an, wo sie stand, auch nach einem Neustart. Für den Wiedereinstieg genügen PIN und Name, die bereits gegebenen Antworten sind noch da, niemand fängt von vorn an. |
Betrieb
VocMoc hat Sie neugierig gemacht?
Sie können VocMoc auch in Ihrer Bildungseinrichtung nutzen: in unserer Cloud auf Servern in Deutschland oder als eigenen Docker-Container auf einem Rechner in der Schule, bei dem weder Prüfungen noch Ergebnisse das Gebäude verlassen.
- Ein Container, eine Datenbankdatei, ein Installationsskript für Updates
- Läuft im Schulnetz, ein Zugang von außen ist nicht nötig
- Die VocMoc.Box bringt für einzelne Räume ihr eigenes WLAN mit
- Auf der Box läuft die Prüfung weiter, auch wenn das Schulnetz ausfällt
Drei Wege, VocMoc zu betreiben
Datenschutz
Datenschutz: so wenig Schülerdaten wie möglich
Eine Prüfung braucht einen Namen und die Antworten. Mehr verlangt VocMoc von Schülerinnen und Schülern nicht, und was anfällt, bleibt auf Wunsch in der Schule.
- Beitritt mit PIN und Name: keine Schülerkonten, keine Passwörter, keine E-Mail-Adressen von Schülerinnen und Schülern
- Zur Prüfung gespeichert werden der eingetippte Name, die Antworten und der Verlauf der Bearbeitung: Beitritt, Fortschritt, Abgabe, im Prüfungsmodus auch protokollierte Auffälligkeiten
- Nur Lehrkräfte haben ein Konto
- Nichts auf Schülergeräten zu installieren, auch nicht auf mitgebrachten (BYOD): Der Browser genügt
- Die von uns gehostete Variante unter app.vocmoc.de läuft auf Servern in Deutschland
- Auf dem Schulserver oder der VocMoc.Box verlassen weder Prüfungen noch Ergebnisse das Gebäude
- KI-Funktionen sind getrennt freizuschalten; ohne Freischaltung erscheinen sie nicht
Häufige Fragen
Kurz beantwortet
Brauchen Schülerinnen und Schüler ein Konto?
Was, wenn jemand den PIN vergisst?
Welche Daten von Schülerinnen und Schülern verarbeitet VocMoc?
Ist VocMoc datenschutzkonform nach DSGVO?
Wie schnell sind die Ergebnisse da?
Lässt sich eine Klassenarbeit mit KI erstellen oder korrigieren?
Eignet sich VocMoc für Vokabeltests?
Eignet sich VocMoc auch für Klausuren in der Oberstufe und an Berufsschulen?
Wie funktioniert der Nachteilsausgleich bei einer digitalen Klassenarbeit?
Welche Geräte werden unterstützt?
Können wir VocMoc auf eigener Hardware betreiben?
Funktioniert VocMoc ohne Internet?
Worin unterscheidet sich VocMoc von Exam.net oder Moodle-Tests?
Sie suchen die App?
Prüfung beitreten, Klassenarbeit anlegen, korrigieren: Die App läuft unter app.vocmoc.de. Diese Seite erklärt nur, was dort passiert.
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